構建和諧課堂，促進教學相長——惠州市理工職業(yè)技術學校2021-2022年第一學期示范課活動

   課堂教學是學校教學質(zhì)量的靈魂所在，也是實施素質(zhì)教育的主要途徑，構建高效、充滿活力的課堂是我校一直努力的目標，為進一步提升老師們的教學理念，優(yōu)化課堂教學模式，我校于第九周開展了“構建和諧課堂，促進教學相長”示范課活動。本次示范課分別由智能制造系何曉東老師和通識教育部陳軍老師進行示范。  

   何曉東老師主講《視圖的形成及投影規(guī)律》，課前備課充分，設計合理，突出重難點，并深入鉆研教材，研究教法學法，把最優(yōu)秀的課堂教學展示給學生。課堂示范教學過程中，何老師通過尺規(guī)作圖，講解了三視圖的畫法，在分析三視圖的同時，幫助學生樹立良好的建模思維，運用尺規(guī)作圖詳細地講解了三視圖的畫法，要求同學們養(yǎng)成嚴謹?shù)膶I(yè)素養(yǎng)，課堂上細心指導學生課堂繪圖練習，將理論知識與實際操作相結合，進一步鞏固學生的專業(yè)技能，構建高效課堂。

   陳軍老師主講《道德是人生發(fā)展、社會和諧的重要條件》，課前精心選擇課題，課程設計新穎，思路清晰，邏輯嚴謹，舉例貼近生活實際，注意校園文化細節(jié)，加以詼諧、幽默的語言，將本節(jié)課講的有聲有色，老師和同學們積極參與、精神飽滿，圓滿完成本堂課教學任務，達到了良好的教學效果。在整個過程中學生既學到了知識，又鍛煉了能力，還陶冶了道德情操。尤其是課后實踐活動作業(yè)，從  我校校園實際環(huán)境出發(fā)，學生們積極參與衛(wèi)生實踐勞動，出色完成了實踐活動作業(yè)，贏得了廣大師生的一致好評。
   每位教師都有自己獨特的亮點，每節(jié)課都有一個驚喜，充分顯示了我校教師豐厚的教學功底和高超的教學藝術，在這次教學活動中，教師能把關注的焦點真正放在學生的身上，關心他們的情感體驗、關心他們的思維歷程，積極建構“高效、有活力”的課堂教學，逐漸使自己成為教學的引導者、合作者、創(chuàng)造者。此次示范課活動也讓更多教師多了一個交流學習的平臺，為青年教師的成長營造了和諧上進的氛圍，對提高我校教學質(zhì)量有一定的推動作用。