鄧慶寧教授：當(dāng)好學(xué)校干部要從9個(gè)方面做起
12月25日下午，鄧慶寧教授在理工系列培訓(xùn)之“當(dāng)好學(xué)校干部要從9個(gè)方面做起”主題講座在學(xué)校據(jù)德樓3樓大會(huì)議室舉行。這是一場(chǎng)專門針對(duì)學(xué)校管理人員特別是中層及以上干部的培訓(xùn)會(huì)。學(xué)校于近期全面完成中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和部門人員配備工作，干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)入規(guī)范化、常態(tài)化軌道。
鄧慶寧教授以獨(dú)特的視角，從偉人毛澤東和商界巨星馬斯克、喬布斯等名人講起，為學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)帶來了一場(chǎng)別開生面、令人印象深刻的高水平講座。
講座伊始，鄧慶寧教授提到毛澤東同志帶領(lǐng)中國(guó)人民取得革命勝利，其卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力體現(xiàn)在高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光、堅(jiān)定的理想信念以及強(qiáng)大的組織協(xié)調(diào)能力等方面，這啟示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要有明確的目標(biāo)規(guī)劃和堅(jiān)定不移的執(zhí)行力，“道阻且長(zhǎng)，行則將至”。馬斯克憑借著對(duì)科技創(chuàng)新的執(zhí)著追求和勇于突破傳統(tǒng)的精神，推動(dòng)了電動(dòng)汽車及太空探索等領(lǐng)域的巨大變革，啟示學(xué)校中層干部要敢于創(chuàng)新、善于突破，在工作中積極探索新的方法和途徑，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。喬布斯對(duì)完美的極致追求和獨(dú)特的創(chuàng)新理念，使蘋果產(chǎn)品在全球范圍內(nèi)獨(dú)樹一幟，啟示學(xué)校中層干部要注重細(xì)節(jié)、追求卓越。
鄧慶寧教授指出，一所學(xué)校好班子的五個(gè)特征是：分工不分心、專業(yè)不專斷、到位不越位、服從不盲從、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)的角色一是“領(lǐng)”，即示范擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)者需以身作則，勇?lián)厝危ㄟ^自身行動(dòng)樹立榜樣，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行；二是“導(dǎo)”，即把關(guān)定向，領(lǐng)導(dǎo)者需明確方向，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，確保行動(dòng)與愿景相符，實(shí)現(xiàn)高效協(xié)作。中層干部的責(zé)任主要包括兩方面，一是筑牢部門工作底線，二是契合組織戰(zhàn)略需求，這是中層干部必須展現(xiàn)的核心價(jià)值。
講座中，鄧慶寧教授深入闡述了學(xué)校中層干部角色擔(dān)當(dāng)?shù)木艂€(gè)要求：一是“樹”起來，樹文化、樹榜樣、樹目標(biāo)是根本所在，立制度、立標(biāo)準(zhǔn)、立流程方能實(shí)現(xiàn)本固枝榮。二是“愛”起來，仁愛之心是老師的天然稟賦，要愛學(xué)校、愛崗位、愛學(xué)生，把愛心體現(xiàn)在工作細(xì)節(jié)上。三是“學(xué)”起來，學(xué)政治、學(xué)法規(guī)、學(xué)時(shí)事；學(xué)理念、學(xué)思維、學(xué)方法；學(xué)經(jīng)典、學(xué)新知、學(xué)技能，通過學(xué)習(xí)持續(xù)提升素質(zhì)和能力。四是“變”起來，轉(zhuǎn)方向、轉(zhuǎn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)職能，與時(shí)俱進(jìn)適應(yīng)變革，變立場(chǎng)、變思路、變做法，勇于探索新路徑，開創(chuàng)工作新局面。五是“干”起來，提升行動(dòng)力、執(zhí)行力、專注力、創(chuàng)新力，將學(xué)校決策部署貫徹到位、落實(shí)到位。六是“合”起來，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升協(xié)作力、組織力、柔韌力。七是“快”起來，成為敏捷工作者和深度工作者，提升工作效率和質(zhì)量。八是“扛”起來，提升領(lǐng)導(dǎo)力、擔(dān)當(dāng)力、決斷力、決策力，牢記使命，挺膺擔(dān)當(dāng)，賦能不負(fù)能。九是“評(píng)”起來，以考核評(píng)價(jià)為抓手，全力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
講座在熱烈的掌聲中結(jié)束。學(xué)校中層干部深受啟發(fā)，紛紛表示，將以9個(gè)方面的要求為工作指引和行為規(guī)范，不斷提升自身素質(zhì)和能力，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展不斷邁向新臺(tái)階。
